石家庄医学高等专科学校召开教学研讨会

为进一步提升教育教学质量，提高各类资格考试通过率，切实推进“1+X”证书制度的落地，根据《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》《中华人民共和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，2月7日至13日，我校召开了2022-2023学年教学研讨会。董事长刘瑛贵和校领导陈国鹰、李利、李占华、石树东、刘彩胜、朱太平、刘飞出席会议。学校机关相关部门负责人和教学单位主任、副主任、教学秘书、教研室主任等共100余人参加了会议。会议由常务副校长李占华主持。

会议现场

董事长刘瑛贵讲话

校长陈国鹰讲话

党委书记李利讲话

常务副校长李占华讲话

副校长刘飞讲话

会议分动员会、专业研讨和总结汇报三个阶段进行。

在2月7日上午动员会上董事长刘瑛贵、校长陈国鹰、党委书记李利和常务副校长李占华分别讲话。会议要求：

一是要提高思想认识，充分认识本次教学研讨会的重大意义。

二是要坚持具体问题为导向，深入学习《中华人民共和国职业教育法》，充分领会职业教育精神，结合我校实际情况，带着各种问题进行深入交流和研讨，并在全面研讨中聚焦和解决问题。

三是从学校实际出发，察实情，谋良策，在本次的研讨中探索新的教学模式和方法，优化和突破传统教学模式，优化课程体系设置，整合课程教学内容，强化专业知识和综合技能培养，着力提升学生实践技能训练，探寻更适合我校学生的成长成才之路。

四是坚持立德树人根本任务，全力提高教育教学质量和医学人才培养质量，围绕专业面向、岗位需求，研讨切实可行能大幅度提升学生相关职业资格证书通过率的思路和方法，努力为社会培养优秀合格的医学人才。

随后连续4天的分专业研讨中，大家围绕六个重点内容展开热烈互动讨论。一是如何优化课程设置，以对接新医科建设需要，推进 1+X 证书制度落地。二是如何保证课程教学内容设计适度，有利于精简重复教学内容，适当加大实验实训课比例，确保基本知识够用，基本技能过硬。三是梳理教学中遇到的问题，探讨如何更好地解决基础课程与专业课程之间的有效衔接，如何更好地发挥公共课在育人中的作用。四是如何突出以能力为导向的多元化考核评价体系，实施形成性评价与终结性评价相结合，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，设计并组织相关知识技能竞赛，比赛成绩计入总成绩，达到以赛促教、以赛促学的目的，真正实现学生的有效学习。五是如何提高试卷命题质量，严格把控试题内容和难度，体现以考辅教、以考促学。六是如何加强教师教学创新团队建设，加强双师型教师队伍建设。

分专业教学研讨现场

各分会场参会校领导和教师畅所欲言，全面回顾了过去的教学工作，分析了我校教学中亟待提升之处。针对问题和困难，各抒己见，集思广益，立足学校、学情及岗位需求，就我校在新医科背景下医学教育创新发展提出了宝贵意见、可行性建议和问题解决思路，对学校教育教学工作下一步的改革和开展有着重大意义。

同时，大家都表示通过教学研讨会受益匪浅，在今后的教育教学中一定会和衷共济、务实拼搏，满怀激情、乘势而上，再学习、再研究、再讨论、再提升。

2月13日下午学校六系三部和实验中心共10个单位的负责人进行教学研讨总结汇报。就本次研讨所发现的问题、解决对策、落实方法及专业未来展望等方面，分别进行了汇报。

六系、三部、实验中心负责人总结汇报

总结汇报会上，董事长刘瑛贵、校长陈国鹰、常务副校长李占华和副校长刘飞分别就教学改革做出指示。

会议指出，大家不辞辛劳，汇聚一堂，按照学校统一部署要求，结合各专业实际情况，依据职教法，深入思考、充分研讨，为学校医学教育事业的更好更快发展问诊把脉、建言献策、解决难题，达到了预期目标。

会议对我校附属医院的建设进行了简要介绍，三级综合附属医院的落成必将会全面促进学校临床实践和临床教学能力的提升。

会议要求，要进一步强化教学工作中心地位，进一步明确以人才培养为根本任务的意识，以教师为主导、以教学为中心的意识，提高教师授课技巧及教学效果，全面提升人才培养质量。同时，要注重努力培养学生自主学习和终身学习的能力，为学生就业和升学做好引导、夯实基础。

最后校领导鼓励大家要努力提升自己，多走出去学习先进的经验，开阔眼界，扩宽思路，找寻差距，在不断总结提高的基础上，创新发展，携手共进、改变思路、共创医高专更加美好的未来。

本次教研会的顺利召开，对学校进一步创新人才培养理念、提升人才培养质量、彰显学校办学特色，具有十分重要的意义。教改无止境，我们将勠力同心谋突破，携手共担新使命，以饱满的热情、务实的作风、有力的措施，不断推动学校教育教学工作走深走实、落地落细，为学校医学教育质量的更上一层楼和升本目标的实现而努力奋斗！