欢迎报考运城幼儿师范高等专科学校！

      五千年文明看运城:这里是"衣食住行"的发源地、"琴棋书画"的诞生地、巜诗经》的源头、《山海经》的出处;这里最早叫"中国"，孕育了华夏千古文化;这里是华夏之根、诚信之邦，大运之城。这里有全国知名、享誉三晋的运城幼儿师范高等专科学校，招生详情请看山西省普通高考《填报志愿指南》P460页。

      学校招生代码：6064。

      填报志愿时间：8月10日08时—13日18时。

      咨询电话：0359—2550615

      0359—2550613

      运城幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准独立设置、全国首批公立幼儿师范高等专科学校，是山西省高水平专业群建设单位、山西省优质职业院校建设单位、全国职业院校数字校园建设实验校、全国网络学习空间应用普及优秀学校。学校地处山西省南部的运城市，占地314.17亩，建筑面积16.9万平方米，教学设备总值3830.96万元，馆藏纸质图书60.49万册，电子图书21万册，校内实训场所75个，附属幼儿园2所，一体化育人合作园4所，示范性实践育人基地37个，艺术教育实践基地9个，就业实习基地213个。

  学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“以党建为统领，以育人为根本，以质量为核心，以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持“面向社会、面向幼儿园、面向儿童领域、确保学校可持续发展”的原则，践行“学生中心，产出导向，持续改进”教育理念，加快内涵建设，深化综合改革，推进依法治校，办学水平和服务社会能力不断提升。学校先后获得全国妇女创先争优先进集体、全国教育科研先进集体、山西省文明学校、山西省德育示范校、山西省模范单位、山西省五一劳动奖状、山西省中小学教师培养工作先进集体等荣誉，是山西省师范类唯一高水平专业群建设单位、山西省师范类唯一优质高等职业院校建设单位、山西省人才培养工作水平评估师范类唯一“A”级院校。

  学校坚持姓“幼”、名“师”、字“专”的特色，积极构建“校·园合作共同体，以专长引领幼师生全面发展”的人才培养模式。确定了以学前教育为主的教学型高校类型定位；以专科教育为主，积极发展职后培训的层次定位；以培养德智体美劳全面发展，具有深厚的教育情怀、良好的文化素养、科学的教育理念、扎实的专业知识，过硬的保教能力、可持续发展的专业能力，能适应现代学前教育事业发展与改革需要的高素质专业化学前教育教师的目标定位；以立足山西，服务中西部，走向全国，教育、引导和支持毕业生到边远艰苦地方的服务定位，形成了独具特色的办学模式。学校毕业生一次性就业率始终保持在全省高校前列，毕业生教师资格证考试通过率高居全省同类院校榜首。

  学校现有全日制在校生6000余人，设有学前教育、早期教育、小学语文教育、小学英语教育、旅游英语、音乐教育、舞蹈教育、体育教育、舞蹈表演、美术教育、艺术设计、播音与主持、婴幼儿托育服务与管理、现代家政服务与管理等14个专业。其中学前教育被认定为国家骨干专业；学前教育、音乐教育专业被列为中央财政支持专业；学前教育、小学语文教育、美术教育专业被评为山西省高职高专特色专业；早期教育、舞蹈教育被评为山西省重点专业；语文教育、早期教育被评为山西省骨干专业；学前教育专业被评为山西省高水平重点专业；早期教育被评为山西省高水平实训基地。

  学校师资力量雄厚，办学条件优越，人才培养质量不断提升。近年来，各专业师生在各类大赛中取得优异的成绩：学前教育专业学生在全国职业院校技能大赛中荣获团体二等奖，在山西省职业院校技能大赛中荣获团体一等奖；早期教育专业学生在全国职业院校早期教育专业保教技能大赛荣获团体一等奖；美术教育专业学生在山西省高校毕业季优秀美术作品展中荣获一等奖，在山西省第五届、第六届大学生艺术展演活动中均荣获绘画类甲组一等奖；舞蹈专业学生在山西省学生运动舞蹈联赛总决赛中荣获中国舞大学组一等奖；音乐教育专业学生在山西省第十三届“三晋之春”合唱比赛中荣获“个人春花奖”和“团体银奖”，在山西省大中小学生钢琴比赛中荣获一等奖，在山西省雏菊奖大学生艺术大赛中获声乐、钢琴组一等奖；艺术设计专业学生在全国大学生艺术展演活动中荣获二等奖，在2020ACA世界大赛中国赛区山西分赛区荣获优秀奖，在“山西邮政杯”书信文化设计大赛中荣获一等奖；播音与主持专业学生在全国第六届大学生艺术展演活动荣获一等奖，在山西省大学生艺术展演活动以及山西省大学生“信仰的力量”演讲大赛中多次获奖；英语教育专业学生在山西省职业院校技能大赛口语比赛中荣获一等奖；旅游英语专业学生在山西省职业院校中文导游大赛中多次获奖；学校在全国啦啦操联赛中荣获公开青年丁组校园啦啦操示范套路第一名和公开青年丁组集体街舞自选动作第一名。

学前教育系

  咨询电话：0359-2550665

  学前教育系在学校党委的正确领导下，现已得到很大发展，目前，共有教职员工125人，其中，教授1人，副教授 22人，硕士学位以上75人，双师型教师65人。省级“双师型”优秀教师1人，运城市“教学名师”1人，专职辅导员16人，专职组织员2人，全日制在校学生4000余人。

  学前教育系设有学前教育专业,以培养能够胜任教育教学工作的“全面发展，学有专长”的幼儿园骨干教师为目标，形成了“强师德、重素养、全实践、高能力，以专长引领儿童全面发展”的专业特色，取得了一系列国家级、省级成果：2020年，被教育部指定为全国首次参加“师范类专业认证（二级）”工作的两所幼师高专院校之一，也是代表山西省所有师范类专业第一次参加此项工作；2007年至今，曾荣获“高等职业教育创新发展行动计划”国家骨干专业、全国“学前教育智慧教学改革试点院校”、教育部财政部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”“中央财政支持实训基地建设项目”、山西省特色专业、山西省职业教育高水平重点专业建设项目、山西省现代学徒制试点专业；2015年，参加全国首届学前教育职业技能大赛，荣获团体一等奖；2017年至2019年，参加全国职业院校学前教育专业教育技能大赛分获二等奖2次、三等奖1次，山西省职业院校技能大赛高职学生组学前教育专业技能比赛荣获一等奖2次。

 

  目前开设的专业课程主要有《学前儿童卫生与保健》、《学前儿童心理发展概论》、《学前教育原理》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《幼儿游戏理论与实践》、《幼儿戏剧创编》、《幼儿教师沟通技巧》等27门，同时还开设20余门适合学生自主发展的选修课程。

语言文学系

  咨询电话：0359-2550689

  语言文学系是我校升格伊始就独立建制的规模较大的教学系部之一。现设有小学语文教育、小学英语教育、播音与主持、旅游英语、现代家政服务与管理五个专业。毕业生就业率高，就业质量好，就业范围分布广，主要分布在北京、上海、深圳、珠海等各大城市，山西省各地（市）以及河北、内蒙古、山东、安徽等10余个省及自治区学校和教育机构，深受广大用人单位的广泛好评。

  本系师资力量雄厚，现有专任教师40余人，行业兼职教师10人，外籍英语教师2人。教学科研成果丰硕，教师在省部级以上刊物上发表学术论文200余篇，编写教材、出版著作10余部,获市级以上科研奖励36项，师生30余次在省市级重大竞赛中获奖。本系师资结构合理，发展趋势良好。在未来几年，我们将建设一支学历更高、知识结构更趋合理、功底扎实、德技双馨的教学科研团队，以保证教育教学的长足发展。

  语言文学系实践教学设施先进，功能齐全，拥有语言情景实训室、微格教学实训室、数字化多媒体语音教室、三维仿真虚拟实训室、名师工作坊等十多个实训室。

  本系教育理念先进，教学管理严谨，教育教学成果显著，小学语文教育专业被评为山西省特色专业，小学英语教育专业被评为校级特色专业，小学英语教育专业实训基地被评为山西省职业教育实训基地建设项目。现有省级精品课程1门、校级精品课程8门。

  　 小学语文教育专业简介

      就业方向及范围:本专业毕业生的就业方向主要涉及到小学语文教育、社会各培训机构及相关领域，主要从事小学语文教育教学研究、教学管理工作，同时适合行政、企事业单位从事文秘及其它语言文字等工作。

      核心课程：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、现代汉语、古代汉语、写作基础、文学概论、美学概论、国学经典启蒙、儿童影视作品赏析与创编、普通教育学、普通心理学，小学教育学，教育心理学、教师语言技能、班级管理等。

      小学英语教育专业简介

　   就业方向及范围:面向小学、社会培训机构，从事儿童英语教学工作或其他相关工作岗位。初始岗位：儿童英语教师；发展岗位：教研组长、教务主管。

      核心课程：基础英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语音、英语语法、英美文学、英美概况、英语写作、小学英语教学研究、普通教育学，小学教育学、教育心理学、小学班级管理、综合素质、小学教育教学知识与能力、小学综合活动实践设计、教师书法技能、教师语言技能、现代教育技术等。

  　 播音与主持专业（非师范类）简介
      就业方向及范围:主要面向广播电台、电视台培养少儿节目主持人及节目采编、主持与播音等工作；同时面向企业培养话务、公关、导游、婚庆主持、配音、解说等工作人员。
      核心课程:播音发声、广播播音与主持、电视播音与主持、语言表达技巧、即兴口语表达、形体训练、电视化妆、新闻采访与写作、广播电视文稿写作、表演基础、受众心理学、综艺节目主持等。
       旅游英语专业（非师范类）简介
       就业方向及范围:各大国内、国际旅行社、旅游景区涉外导游；各旅游风景名胜区景点讲解人员；旅行社、旅游景区及其他旅游相关行业涉外旅游服务与管理人员；涉外饭店、涉外酒店营销策划、服务与管理人员；各大企事业单位外事接待、服务人员与办公室文员及翻译等人员。
       核心课程:旅游英语、英语口语、导游基础知识、导游业务、旅游政策法规、旅游英语视听说、景点英语导游词、旅行社与酒店管理、中国旅游地理、形体训练、河东文化、社交服务礼仪等。

      现代家政服务与管理（非师范类）简介

  就业方向及范围:主要面向家庭教育服务行业、家长学校、妇联等社会事业管理部门。从事教育讲师、资源管理人员、教育产品营销人员、专业咨询人员、教育产品研发人员、上门指导人员等岗位。

  核心课程:普通教育学、普通心理学、家庭教育概论、职业形象设计、儿童健康与保护、家庭教育政策法规、儿童学习及问题解决、家庭教育指导设计训练、大学生就业指导、家庭教育技能模拟训练、办公自动化等。

音乐系

  咨询电话：0359-2550762

  音乐系成立于2007年，现开设三个专业。音乐教育专业先后被评为中央财政支持高等职业技术学校提升专业服务产业发展能力山西省项目和山西省高职院校示范性实训基地，舞蹈教育专业被评为山西省职业教育重点专业，舞蹈表演专业为非师范专业。学制三年，学生就业率达98%,受到社会各界和用人单位的的高度评价。现在校生700人。

  音乐系师资力量雄厚。现有专任教师55人。其中副教授11人,讲师14人,研究生18,学科带头人1人，专业带头人4人，骨干教师16人，双师型教师23人;多名教师被评为全国“金牌教师”、“奥尔夫音乐高级教师”、省市级“劳动模范”、“教学名师”、“优秀教师”、“模范教师”、“职工艺术家”、“岗位能手”、“优秀辅导员”、“三八红旗手”、“巾帼建功标兵”、“优秀辅导员”等荣誉；在国家级、省级学术期刊上发表论文100余篇,出版论著、教材20多部;举办师生音乐会多场次,主持多项省、校级课题研究;多名教师兼任多个社会职务和各级各类大赛评委。

  音乐系教育教学成果显著,为社会培养众多优秀的艺术教师人才。1人主持教育部全国高职院校音乐教育专业教学标准研制工作；多名教师获国家级、省级创作辅导奖和“优秀指导教师”;获得国家、省市级各类音乐、舞蹈奖项80余次;师生多次在“全国美育艺术展演”、“山西省职业院校艺术专业技能大赛”、“大学生艺术展演”、“学生运动舞蹈联赛”、“舞蹈锦标赛”、“雏菊奖”学生艺术大赛、“大中小学生钢琴大赛”、“校园文化艺术节”获一等奖和优秀组织奖;在山西省“三晋之春”合唱比赛中获“春花奖”;学生多人次通过专升本进入大学深造,1人考入中央音乐学院;服务社会是音乐系一大特色,千名师生在北京冬季奥林匹克运动会《“天涯共此时·速度与激情”-2020环球跨年冰雪盛典》综艺会、“中国文博会艺术节”、“上海艺术节”、“美丽乡村行”、“国际关公文化旅游节”等各项社会活动中表现优异,社会评价高。

  音乐系拥有专业资料室1个,专业图书4000册,专业音像资料500余套,钢琴400架,手风琴100台;声乐、舞蹈、数码电钢、合唱、奥尔夫音乐教学、手风琴、民族打击乐实训室，仿真实验剧场、艺术演播厅充分满足学生实践实训教学;有校·园合作共同体14个，校外实习实训基地80多个,校企合作基地3个,成立了大学生艺术,为学生全面发展提供了丰富的教学资源充分满足学生的职业需求。

  音乐教育专业简介

  就业方向及范围:幼儿园教师、小学音乐教师、音乐教育培训机构教师、社会音乐职业工作者。

  核心课程:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、民族器乐、音乐简史与鉴賞、歌曲钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、儿童乐教学研究与活动设计、儿童戏剧表演与创编、舞蹈、曲式与作品分析、地方性非物质文化遗产艺术项目传承与实践、艺术概论、舞台表演与实践、儿童歌曲创编与实践、儿童形象设计等。

  舞蹈教育专业简介

  就业方向及范围:幼儿园教师、小学舞蹈专教师、舞蹈教育机构教师、社会舞蹈职业工作者。

  核心课程：中外舞蹈简史、芭蕾基训、古典舞身韵、古典舞基训、中国民族民间舞、素质与技巧训练、儿童舞蹈创编、儿童舞蹈教学研究与活动设计、儿童戏剧表演与创编、声乐技能、乐理、视唱练耳、音乐鉴赏、艺术概论、舞合表演与实践、奥尔夫音乐教学实践、民间舞打击乐赏析与排练等。

  舞蹈表演专业（非师范类）简介

  就业方向及范围:专业艺术团体演员、舞蹈活动设计教师、舞蹈培训教师、企事业单位应用型演员及文艺骨干。

  核心课程：乐理、视唱练耳、音乐鉴赏、艺术概论、素质与技巧训练、中外舞蹈简史、芭蕾基训、古典舞身韵、古典舞基训、中国民族民间舞、现代舞基训、舞蹈编导、舞蹈赏析与排练、剧目、舞蹈解剖学、民间舞打击乐赏析与排练、瑜伽训练与表演、文化项目活动与策划等。

美术系

  咨询电话：0359-2550759

  美术系2007年建系，开设美术教育和艺术设计（非师范类）两个专业，专科层次，学制三年，在校生400余人。其中，美术教育专业先后被评为山西省高职院校示范性实训基地、山西省高职院校特色专业。美术系现有中央财政支持的省级名师工作室两个：双师型学前美术名师工作室和晋南民间美术技艺传承创新工作室。2019年“晋南民间布艺”被认定为山西省优秀传统文化艺术教育基地。2019年，中华职业教育社授予美术系“社员之家”称号。

      美术系现有教职工30人，其中专任教师23人，副教授5人，讲师8人，研究生15人，学科带头人2人，骨干教师5人，双师型教师9人，多名教师被评为省市级“劳动模范”、“优秀教师”、“职工艺术家”、“优秀辅导员”等荣誉；十余名教师分别兼任省市美术、书法、设计等专业协会主席、副主席及秘书长职位。

  美术系教师教研成果丰硕，现已出版专著和教材40余部，论文发表和获奖60余篇，发明专利5项，主持省级以上课题2项，教师课程曾获中央电教馆岗位职业能力精品课程三等奖；教师的学术论文曾获中国书法兰亭奖三等奖、全国第八届书学讨论会一等奖；教师的书画作品曾参展全国第三届壁画展、朝圣敦煌全国美术作品展、全国青年美术作品展、亚洲联盟超越设计展以及省市各类美术书法大展；多名教师曾在山西省职业技能大赛、信息化教学大赛及辅导员技能大赛中荣获一、二等奖。

  美术系学生作品曾在全国第四届大学生艺术展演活动中荣获二等奖、在山西省历届高校毕业季优秀美术作品展中多次荣获一等奖；在山西省第四届、第五届大学生艺术展演活动中荣获一等奖；学生的艺术实践成果曾获山西省教育厅大学生艺术工作坊二等奖。学生的创新创业项目连续两届荣获山西省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。

      美术系实践教学设施齐全，拥有陶艺、艺术设计、丝网版画、工艺美术4个现代化专业实训室、1个非遗经典陈列厅、1个美术馆、6个校外实践写生基地。各类教学画具和画材一应俱全，学校图书馆藏有美术专业图书5000余册。

  美术系通过近几年的不断实践与探索，形成了“一立两化三结合”的实践教学模式，注重立德树人贯穿在教育教学全过程，学生人文素养和职业能力的提升、强化创新意识的培养已成为美术系的办学特色。系风正、教风好、学风浓，近年来美术系毕业生以优良的品德、良好的专业素养、较强的岗位职业能力受到用人机构的青睐，就业服务于幼儿园、培训机构和商业艺术领域，受到社会的一致好评。

  美术教育专业简介

  就业方向及范围:学前教育机构美术教育者和社会美术职业工作者。

  核心课程：儿童美术作品鉴赏、儿童美术教育理论、美术造型基础、儿童插画、简笔画创编、儿童彩墨画、幼儿园环境创设、艺术设计基础等。

  艺术设计专业（非师范类）简介

  就业方向及范围:平面设计师和企事业单位应用型平面设计工作者。

  核心课程：构成基础、装饰设计、VI设计、设计软件操作与应用、设计实训等。

早期教育系

  咨询电话：0359-2550569

  早期教育系现开设早期教育和婴幼儿托育服务与管理（即原幼儿发展与健康管理专业）(非师范类)两个专业，学制三年。现有在校生548人，专任教师32人，其中教授1人，副教授9人，讲师9人，研究生17人，骨干教师5人，双师型教师15人，多人次被评为省市级“双师型优秀教师”、“优秀教师”、“优秀辅员”等。教师现已出版教材及专著20余部，国家级核心期刊、省级刊物发表论文130余篇，主持省级课题17项，省级课题7项。2020年《学前儿童教育研究方法》《学前儿童卫生与保健》两门课程被认定为山西省职业教育精品在线课程。

  早期教育专业是山西省职业教育骨干专业、山西省示范实训基地，与多家家政服务公司、教育托育机构签订校企合作协议；在全国建有各类实习基地40余家，为北京、上海、厦门、太原、长治、临汾、运城等地输送毕业生500多人，就业率达98%以上，深受用人单位好评。婴幼儿托育服务与管理专业（原幼儿发展与健康管理专业）凭借雄厚的师资力量和丰富的实训资源，于2018年通过省教育厅准,2019年开始面向全省招生。

  早期教育系在原有12个专业实训室基础上，于2019年依托“山西省高水平实训基地建设项目”，共投入资金260万余元，打造了具有智慧性、引领性、实用性为一体的适用于早期教育专业和婴幼儿托育服务与管理专业教学实际的三个高水平实训室：标准化亲子活动实训室、智能仿真婴儿实训室和儿童营养与膳食实训室，努力打造婴幼儿托育领域全国一流的实训基地。

 

  早期教育系坚持以学生发展为核心，致力于优秀的早幼托育机构师资力量的培养，2021年在全国职业院校早期教育专业保教技能竞赛中获一等奖；2020年作为教育部“1+X证书职业技能等级证书”试点院校和考核站点，本系110名学生免费参加“幼儿照护”与“母婴护理”两个项目的培训考试后，全部通过考试取得相应证书。

  早期教育专业简介

  就业方向及范围:各种早期教育机构幼儿园及社区从事0-3 岁婴幼儿教育的教师保育员、育婴师、早教指导师、家庭教育指导师等。

  核心课程：0-3岁儿童生理与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、早期教育概述、婴幼儿早期教育活动设计与指导、婴幼儿游戏指导、婴幼儿家庭教育与家长指导、婴幼儿行为观察与评价、特殊教育概论、胎教基础等。

  婴幼儿托育服务与管理专业（非师范类）简介

  就业方向及范围：幼儿园保育员；早期教育机构、幼儿园、各级各类学校及托育机构的育婴师、营养师、健康管理师等。

  核心课程：幼儿生理基础、幼儿生活护理与保健实务、婴幼儿营养与保育、儿童营养管理、儿童营养配餐与食谱管理、幼儿行为观察与分析、幼儿健康管理、婴幼儿保健推拿、幼儿家庭教育等。

 

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